第31章 (第1/2页)

    离开前，老师特地叮嘱林斯，有任何心理方面的问题最好都去心理辅导室看看。

    林斯自认为心理很健康，但还是接受了老师的好意。

    林斯刚走出门，突然被抱了个满怀。

    “哥哥！”沈喻时抱住林斯，语气开心，“祝贺哥哥胜利归来！”

    林斯没有防备，全靠沈喻时抱得紧，才没摔在地上。

    他顿了顿，最后还是笑了。

    “谢谢。”他说。

    林斯在特殊空间的经历比较跌宕起伏，即使言简意赅，也要讲一会儿。

    在林斯讲述的过程中，沈喻时一直保持着认真听讲的状态，不时还点点头，发出“哇”的感叹。

    林斯有时都怀疑，沈喻时是不是下一刻就会掏出个笔记本，开始记笔记。

    沈喻时毕竟还有点脑子，也没做出这种事。

    他只是兴高采烈地邀请林斯一起出去玩。

    “明天去海洋馆？”林斯想了想，答应了。

    反正他也没什么事，偶尔出去玩一玩也是个不错的选择。

    沈喻时更加开心了，他打开手机，和林斯一起研究明天的安排。

    去海洋馆玩，中途去海鲜餐厅吃饭，下午要看虎鲸表演，还要去喂鱼。

    林斯一一答应，一手撑着头，不时纠正沈喻时在计划时犯下的错误。

    “这个时间段你已经安排过事情了。”

    “这两个地方距离太远，车程就要花费不少时间。”

    沈喻时知道很多好玩的地方，林斯这次答应陪他出去玩，他恨不得把这些地方都去一 遍。

    像一只叼着玩具来找主人玩的小狗。

    林斯在一旁听了半天，终于忍不住了。

    “这样安排会很累，”他握住沈喻时的手腕，不让对方再写下去，“我觉得你应该没有把我累死的打算。”

    “所以说，”林斯干脆利落地在计划表上写写画画。

    “你有没有考虑过将计划分成两天？”

    “一起好好玩两天，怎么样？”

    第17章 海洋馆

    听了林斯的话，沈喻时看上去有些意外。

    不过很快，当他消化完了林斯话中的意思后，整个人开心得像鱼吐泡泡。

    林斯看着沈喻时越来越亮的眼睛，忍不住偏过头，轻轻笑了一下。

    笑完之后，林斯恢复了面无表情的样子，把沈喻时赶回自己的位置。

    他坐在宿舍书桌前，打开了高等数学习题册。

    毕竟要玩两天，有些作业还是要提前写完。

    比如这个鬼高数。

    即使再学一遍，林斯还是不明白，一个学科为什么能同时具备简洁和繁琐两个特