第393章 高三樱五号 (第2/4页)

个手工。

    他只用了黑与白两种颜色，一个圆滚滚的毛毡足球出现在老师的桌上。

    家庭老师笑着给了a，想到这位特殊学生在绿茵场上的表现，嘱咐道：“下学期可要认真地上我的课呀。”

    艺术考察的是艺术表现力和审美鉴赏力。通常是美术、音乐、工艺、书法这四样。

    凪圣久郎把选择权给了老师，“我们是去唱卡拉ok呢，还是去美术室画石膏呢？去烧窑做陶瓷也是可以的。”

    他烧球的技术炉火纯青。

    艺术老师选了最简单的，让凪圣久郎写一副毛笔字，内容自定。

    白发青年蘸上墨水，略一思索，手腕悬空，黑色的湿痕染上纸张。

    宣纸上，墨迹淋漓，两个遒劲有力的大字跃然而出：

    【常胜】

    笔锋潇洒自得，带着股一往无前的气势。没有被格行束缚的书法，能挥洒出笔者的意志。

    艺术老师心想，字如其人啊。

    第三个a到手。

    体育，健康知识和运动技能。

    脖子上挂着一个哨子的老师看着比他还专业的学生，还有那张和世界冠军一模一样的脸……

    如果地球online有人物状态栏的话，体育老师身边肯定有一个「走神」的标志。

    他几乎是靠着本能在介绍着实践考试的项目了。

    体能项目分为耐力（长跑），速度（短跑），力量（握力、引体向上），柔韧（坐位体前屈），灵敏（反复侧跳）这类。

    凪圣久郎出色地完成，在体育老师登记了3′45″这个足以在高中生中引发惊呼的数字时，跑完一千五米、面上却不见疲惫的高三学生凑过来，提出无理要求，“老师，这个3和4能不能加起来写成7？”

    体育老师木然地点点头，改成了7′5″这个成绩。

    凪圣久郎：“…老师，我开玩笑的。”

    体育老师又是一个点头，划掉了凪圣久郎的成绩。没有指令，体育老师也就没再填写。

    凪圣久郎：“……老师，我再也不开玩笑了。”

    综合评价依旧是a，最后在体育老师期期艾艾地讨要下，凪圣久郎给了对方一个签名。

    凪圣久郎在4班，不过他还没有进踏进过教室一次。

    午休时间，他直接在会谈室啃着坂之下商店的便当，没在学生中露面。

    不说他的校服还没做好，光是这张脸——乌野是乡下了一点，但又不是断网的犄角旮旯——绝对会引起轩然大波。

    因此，乌野的会谈室成了他的单独小教室，有问题了就在上课时间去教师办公室随机抓一个任课老师询问，不一定非要执着于自己班里的老师。

    被问了数学题的武田一铁：“那个，凪君，我是现代文老师。”

    虽说高中的数学他没有不及格过，现在也大学毕业了……可他是文科老师啊！大学也是文科专业的啊！

    “凪君？你在这里啊……”一身西装的教导老师走进来，因为快步走而微微气喘，“过来一下可以吗？”

    “好的。”

    凪圣久郎拿着练习册离开，武田一铁刚要松口气，就听见凪圣久郎对着教导老师问出了那道他根本看不懂的数学题。

    教导老师：“……”

    沉默片刻后，教导老师挽尊道：“……凪君，我是政治老师。”

    “哦。”

    两人回到会谈室，教导主任提出了一个部团评分的概念。

    “高中三年中，至少要有两学期的部团活动参与记录和相应评价。根据凪君过往的经历，你在白宝高中时，是没有参加部团的。海常高中的部团出勤日期……是高二第一学期的时候吧？”

    凪圣久郎高一的第二学期末尾转入海常，但那一学年他都没有加入部团，直到次年、黄濑凉太入学后的四月，他才加入了海常篮球部。

    又因为18年暑假的全国大赛后，他进入