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    到六班的普通班，学生们真的很普通。他们肯定不会是SAI。而且那几百个学生，各自有各自的家庭，实验室的人不可能一一伪造。”

    “至于七班这个天才班，每一届的学生，可能就都是SAI，是被制造出来的了。我平时也没怎么接触过天才啊，我是察觉到这个班的学生有些不一样，那我以为这是身为天才的基本素养和怪癖呢……就没多想。真是万万没想到，真相居然是这样的……”

    顾良思忖片刻，点头表示自己明白了。“所以，神奇高中平时只是一个普通的高中，往来的学生，也都是普通的人类。而这里的秘密实验，在每个暑假才会进行。”

    “这个设想成立。这电脑上有实验日志。我想……看了这个日志，我们就能彻底搞明白这个实验的用途。而我刚才看到了，人物速成的时间，是九个月。”

    说这话的是杨夜。

    顾良循声望去，看到了电脑屏幕上的一张实验流程示意图。

    ——用一周的时间设计人物的外形和天赋，用九个月的时间培育出这个人。

    也就是说，仅仅九个月的时间，这个人就会从一个受.精.卵长成一个外形十七岁的人。

    人物长成后，会被送入测试中心，接受三个月的测试，如果各方面测试通过的话，就会被允许进入实验的下一步。

    杨夜点开第一份实验日志，日志的编号是“2341”，指的应该便是上上届学生，也应该是这个基地实验里的第一批实验品。

    从日志的年份看，也能侧面印证这一点，因为那是前年的事了。

    日记一开始详细记录了怎么将这些人培育出来的。

    前年的那次实验，最开始一共培育了十个受.精.卵。

    进一步培育的过程中，有一个在胚胎阶段发生了损毁，于是最后有九个成为了胚胎，继而长成了人的模样。

    人物长成后，被送入了测试中心。经过测试中心的各项测试，有一个人被淘汰了，直接进行了被摧毁的处理，成为了废弃品。该废弃品被送入了摧毁仓，过了一段时间后，由实验人员提取了他的脑细胞数据进行分析，最后，这个人被送入再利用中心，被设备搅成了人渣。

    到这一步，实验日志上被人写下了一小段总结。

    SAI第2341批次实验，孕育成功率：80%，一共有八个人顺利“出厂”，安排进入下一步实验阶段——“社会化活动”。

    越往下看，越让人触目惊心。

    实验阶段：社会化活动。

    实验课题：。

    测试维度：抗压力测试、交际能力测试、思想品德测试。

    其中，关于抗压力测试的具体操作指导：需要将奥数比赛这一事项渲染得非常重要，让实验品意识到，能拿到前三名，是一件至高的荣耀，是值得一生为之骄傲的事情，以此，测试实验品的抗压能力。

    ……

    7月24日各实验品情况一览表如下……

    总体来讲，一切正常。

    7月25日各实验品情况一览表如下……